Lenguas extranjeras CEIP San José de Calasanz (Huércal-Overa)

Recomendaciones para verano - LENGUA. 4º E- CEIP San José de Calasanz Huércal-Overa Dictados - ejemplo Noticias Castilla y León Más de 1.600 plazas para este verano en los campamentos diurnos rurales El Gobierno autonómico convoca esta actividad de ocio y tiempo libre de cinco días de duración sin pernocta para jóvenes de entre 12 y 17 años La irrupción del cornavirus en nuestras vidas ha cambiado muchos aspectos de la vida a los que la sociedad estaba acostumbrada, por no decir todos. La nueva normalidad a la que se enfrenta España entera a partir de este lunes, cuando se haya dado por finalizado el estado de alarma después de más de tres meses y se permita la movilidad por el país, obliga a no pocos cambios en eventos y actividades de cualquier índole, sobre todo en materia de seguridad y protección de la salud, así como en la forma de actuar y convivir con los demás. Y el ocio y el tiempo libre para los jóvenes en verano, los conocidos campamentos de toda la vida, muchos...

Además de las lecturas que mando aquí, a vuestro tutor le he mandado un PDF con otra lectura relativa al coronavirus. Espero que nos podamos ver un rato en la videollamada (a vuestro maestro le indico la hora vía WhatsApp). Alberto`s blog I`m so excited! In August we`re going to go to Wales. It`s going to be the perfect holiday! I`m going to go sailing and fishing with my grandad and snorkelling with my sister. We`re both very fond of it. I want to go hang gliding but my dad say I can`t because I`m very young. I`m also going to go surfing. My cousin Pete is going to be there and we`re going to go together. It`s going to be so much fun! Carla`s blog I`m going to go to Scotland in June and I`m really happy! My cousins live there and we`re going to do a lot of things together! We`re going to go horse-riding. I love it because it makes me feel very relaxed. My sister`s bored with horse-riding so she isn`t going to come. We`re all going to go rock climbing and hang gliding! T...

Semana XIII - Videollamada optativa; opcional. Miércoles 10 de junio. (Lunes 8 al viernes 12 de junio). Información entregada a vuestros tutores. Have a nice weekend!

ACTIVIDAD OPTATIVA –    5 th World Environment Day (Eco Day/Environment Day/WED) Traduce al menos 25 palabras de este texto. Otra opción es que traduzcas uno de los párrafos. World Environment Day People celebrate World Environment Day (WED) in many different ways all over the world: planting trees, cleaning up local beaches, organising meetings, joining online protests. Each year the United Nations Environment Programme (UNEP) chooses a particular issue to focus on. One year it might be forests, another year it might be wildlife. And each year there is a new host; a city which is the centre point for all the celebrations. How it first started The United Nations (UN) named 5 June as international World Environment Day at the Stockholm Conference on the Human Environment in 1972. The idea was to draw attention to the many problems that are facing our environment. They wanted to include as many people, organisations and governments, both local and national, as ...

English 1)      Lee el texto a la vez que escuchas el audio que ha gradado 2)      Rellena las palabras que faltan en los huecos. He sacado las siguientes palabras: Things (cosas), crying (llorando), excited (emocionado/a), boat (barco), journey (viaje), feel (sentir). Actividades que tienes tras el texto. Activity. Read the text. Then circle 3)      Este tercer punto es opcional: graba tu voz en inglés en audio o vídeo y me lo haces llegar. Feeling: A school musical Feelings is the new play from Kidstown Primary School. And it`s fantastic! Is starts when a group of children go on a _______. They want to go by plane but things go wrong and they go to a train station! They miss the plane and instead they go by train, ______and car! It`s a fun story and it can make you ______ a lot of different _____. There are times when the children are worried and others when they are angry. There are other moments when e...

Learn English through songs. Listen and write the lyrics.  Learn English through songs. Listen and write the lyrics.  Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=eMOnyPxE_w8 https://ceipsanjosedecalasanzhuercalovera.blogspot.com/ https://ceipsanjosedecalasanzhuercalovera.blogspot.com/2020/05/tarea-1-del-lunes-21-al-viernes-25-de.html Escucha y disfruta la canción todas las veces que necesites y después, escribe la letra y su traducción.   What do you do when you... No hace falta que escribas de nuevo el texto que se repite varias veces. Es decir, si dice “when I`m happy, happy, happy…” no haría falta escribir estas repeticiones. Directamente, pondrías: When I`m happy, I cry y su traducción. Por tanto, además de escribir la información, debes traducir al lado. Si necesitas ayuda, me tienes disponible y te ayudaré encantad, así que no te agobies si no entiendes alguna frase, porque es normal. Lo que importa es que hagas oído y que confíes en ti... Seguro que...