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Mostrando entradas de mayo, 2020

Opcional. Semana XII - Inglés

ACTIVIDAD OPTATIVA –    5 th World Environment Day (Eco Day/Environment Day/WED) Traduce al menos 25 palabras de este texto. Otra opción es que traduzcas uno de los párrafos. World Environment Day People celebrate World Environment Day (WED) in many different ways all over the world: planting trees, cleaning up local beaches, organising meetings, joining online protests. Each year the United Nations Environment Programme (UNEP) chooses a particular issue to focus on. One year it might be forests, another year it might be wildlife. And each year there is a new host; a city which is the centre point for all the celebrations. How it first started The United Nations (UN) named 5 June as international World Environment Day at the Stockholm Conference on the Human Environment in 1972. The idea was to draw attention to the many problems that are facing our environment. They wanted to include as many people, organisations and governments, both local and national, as possible.

Semana XII. Del 1 al 5 de junio- Tarea

English 1)      Lee el texto a la vez que escuchas el audio que ha gradado 2)      Rellena las palabras que faltan en los huecos. He sacado las siguientes palabras: Things (cosas), crying (llorando), excited (emocionado/a), boat (barco), journey (viaje), feel (sentir). Actividades que tienes tras el texto. Activity. Read the text. Then circle 3)      Este tercer punto es opcional: graba tu voz en inglés en audio o vídeo y me lo haces llegar. Feeling: A school musical Feelings is the new play from Kidstown Primary School. And it`s fantastic! Is starts when a group of children go on a _______. They want to go by plane but things go wrong and they go to a train station! They miss the plane and instead they go by train, ______and car! It`s a fun story and it can make you ______ a lot of different _____. There are times when the children are worried and others when they are angry. There are other moments when everyone is happy and _______. There are also one or two mom

Tarea 1. Del lunes 21 al viernes 25 de mayo de 2020. Feelings and emotions

Learn English through songs. Listen and write the lyrics.  Learn English through songs. Listen and write the lyrics.  Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=eMOnyPxE_w8 https://ceipsanjosedecalasanzhuercalovera.blogspot.com/ https://ceipsanjosedecalasanzhuercalovera.blogspot.com/2020/05/tarea-1-del-lunes-21-al-viernes-25-de.html Escucha y disfruta la canción todas las veces que necesites y después, escribe la letra y su traducción.   What do you do when you... No hace falta que escribas de nuevo el texto que se repite varias veces. Es decir, si dice “when I`m happy, happy, happy…” no haría falta escribir estas repeticiones. Directamente, pondrías: When I`m happy, I cry y su traducción. Por tanto, además de escribir la información, debes traducir al lado. Si necesitas ayuda, me tienes disponible y te ayudaré encantad, así que no te agobies si no entiendes alguna frase, porque es normal. Lo que importa es que hagas oído y que confíes en ti... Seguro que te gusta algu

Opcional. Semana XI. Del lunes 25 al viernes 29 de mayo.

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Hace pocos días fue El Día de los Museos: 18th May-  International Museum Day Investiga sobre 4-5 Museos del Mundo que te llamen la atención y escribe información. Puedes redactar información de Wikipedia. No copias directamente los ejemplos que te pongo yo, ya que prefiero que escribas sobre otros. https://www.travelandleisure.com/attractions/museums-galleries/museums-with-virtual-tours British Museum, London This iconic museum located in the heart of London allows virtual visitors to tour the Great Court and discover the ancient Rosetta Stone and Egyptian mummies. You can also find hundreds of artifacts on the museum’s  virtual tour . Guggenheim Museum, New York Google’s  Street View  feature lets visitors tour the Guggenheim’s famous spiral staircase without ever leaving home. From there, you can discover incredible works of art from the Impressionist, Post-Impressionist, Modern and Contemporary eras. National Gallery of Art, Washington, D.C. This fam

Opcional. Semana XI. Del lunes 25 al viernes 29 de mayo. Opcional 1

Escucha la canción del blog tantas veces como quieras. Si te apetece, la puedes cantar y haces un audio o vídeo y me lo mandas al correo electrónico. Ya sabes que esta actividad es opcional.  Summer Song for Kids | The Singing Walrus

Semana X (10). Del lunes 18 al viernes 22 de mayo. Feeling Posters.

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Además de ver adjetivos en temas anteriores, ahora nos centramos más en lo referente a "Feelings" - Sentimientos. ¿Serías capaz de hacer una lista con 20? Puedes apoyarte en los que te marqué en el documento de la semana pasada. En esa lista, escribes en castellano y en inglés. Un ejemplo de esa lista puede ser así: Grumpy (gruñon/a), dissapointed (decepcionado/a), envious (envidioso/a), ...

Semana X (10) Del lunes 18 al viernes 22 de mayo

Inglés Antes de comenzar, lee esta información con atención. Si tienes alguna duda, me tienes disponible. Lee con tranquilidad, porque te puede ayudar. Pistas previas (no hay que copiar, pero sí debes leer para comprender): cuando preguntamos, decimos: Why...?, que en castellano, sería ¿Por qué...?. Para responder, usamos “because”, que sería “porque...” Why are you late? Because I missed the bus.   = ¿Por qué llegas tarde? Porque perdí el autobús Why did you tell her our secret? Because she`s my friend. =¿Por qué le dijiste a ella nuestro secreto? Porque ella es mi amiga. Why did you get a cat? Because I don`t like dogs. = ¿Por qué cogiste un gato? Porque no me gustan los perros. Why is he so happy? Because he got a “10” in the test. =¿Por qué estás tan feliz? Porque saqué un 10 en la prueba. Why did you buy a new computer? Because my old one hasn`t got a webcam. =¿Por qué compraste un nuevo ordenador? Porque el viejo no tenía cámara web. Why is he so angry? Because

Semana 9 - Vídeos para disfrutar y comprender (no obligatorio, pero sí recomendable)

Semana 9 - del 11 al 15 de mayo de 2020 - Información sobre aspectos que veremos de aquí a final de curso

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Semana 9 - del 11 al 15 de mayo de 2020 - Información sobre aspectos que veremos de aquí a final de curso

Semana 9 - del 11 al 15 de mayo - Curiosidades/efemérides (información)

Semana 9 - del 11 al 15 de mayo - Información sobre efemérides Curiosidades: escribo en inglés las efemérides que vienen en mayo y junio. Es muy probable que hagamos alguna actividad al respecto que puede servir de repaso durante la semana, para comprensión lectora, etc... MAY 2020 1 st   International Worker`s Day 5 th African World Heritage Day 9 th Europe Day 15 th International Day of families 16 th International Day of Light 17 th International Recycling Day 18 th International Museum Day JUNE 2020 5 th World Environment Day (Eco Day/Environment Day/WED) 8 th World Oceans Day 9 th The Day of the Region of Murcia    - En este caso, seguro que tenéis algún familiar y bueno, es una comunidad vecina y podemos ver algunos aspectos sobre ella.

Semana VIII (8) - Prueba de nivel escrita que ya os pasé el viernes 1 de mayo por PDF- recomendable para hacer el Jueves 7 de mayo de 2020

Semana VIII (8) - Prueba de nivel escrita. recomendable para hacer el  jueves 7 de mayo de 2020 Esta "prueba escrita" son las 10 preguntas que le pasé a vuestro tutor para que lo compartiese con vosotros/as (4ºA, 4º C, 4ºD-también la subí a Classroom. y 4ºE, ya indiqué en la maquetación del PDF de trabajo semanal. Por tanto, es la única tarea de esta semana. Si alguien necesita algún tipo de material, me lo puede indicar por mail. Tenéis algunas webs que os pasé para que podáis disfutar de Inglés o podéis ver algún cuento en Youtube. Cualquier duda, me lo comunicáis. Gracias.